• شنگال

شنگال نه قاشق بود و نه چنگال اما کمی از هر دو بود. مادر شنگال قاشق بود و پدرش چنگال. او در سفره جایی نداشت پس تصمیم‌ گرفت تغییر کند. ابتدا خودش را شبیه قاشق کرد و چنگال‌ها طردش کردند سپس خودش را شبیه چنگال کرد ولی قاشق‌ها هم او را نپذیرفتند. نشست و شروع کرد به دیدن قاشق‌ها، چنگال‌ها و بقیه اشیای سفره. می‌خواست ببیند آیا کسی دیگری هم هست که مانند او بدون استفاده و تنها باشد؟ تا اینکه کودکی سر سفره می‌آید و همه‌چیز را بهم می‌ریزد. او از قوانین نانوشته پیروی نمی‌کند. او بدنبال ابزاری مخصوص خود است که هم قاشق باشد و هم چنگال. تا اینکه شنگال را می‌بیند و از او استفاده می‌کند.

• در جستجوی آرامش

«در جستجوی آرامش» یک داستان آموزشی برای مدیریت اضطراب است. کتاب به کودکان می‌آموزد «احساس اضطراب» مانند احساسات دیگر، پذیرفتنی است. در ادامه نشانه‌های بدنی این احساس مانند لرزش دست یا پا، ضربان قلب بالا و تنگی نفس و… معرفی می‌شود. سپس به کودکان پیشنهاد می‌شود به نشانه‌های بدنی خود توجه کنند.

در پایان تنفس عمیق، جستجو برای دیدن نشانه‌های امنیت و تمرکز بر حواس پنج‌گانه بعنوان راه حل بیان می‌شود. کاش زمانی که کودک بودم این کتاب را می‌خواندم. این کتاب برای کودکان و کودکی بزرگسالانی است که مانند من زمانی که کوچک بودند کسی به آن‌ها نگفت با اضطراب خود چه کنند.

• مغز خمیری، مغز سنگی

کتاب «مغز خمیری، مغز سنگی» نماد ذهن باز و ذهن بسته است. این کتاب تقابل این دو دیدگاه را در قالب داستانی پویا بیان می‌کند. داستان دو دوستی که در موقعیت‌های متفاوت مانند: دوچرخه‌سواری با دوچرخه‌ای تک‌چرخ، خواندن درس زبان و نواختن آکاردئون دیالوگ‌های آشنایی با هم دارند.
آن‌ها در هر موقعیت داشتن تفکر باز و بسته را به چالش می‌کشند و به توضیح ویژگی‌های آن می‌پردازند.در ادامه مغز سنگی هم تصمیم می‌گیرد بسته‌بندی ذهنش را باز کند رشد کند، آرزو کند، کش بیاید و تغییر کند.
جمله‌ی درخشان کتاب: کلمه‌ی هنوز را به همه‌ی نمی‌توانم‌هایت اضافه کن.

• هیچکس کامل نیست

کتاب «هیچکس کامل نیست» کتاب آدم‌هایی است که می‌خواهند مانند ستاره‌ها بدرخشند. (کودکان، نوجوانان و حتی بزرگسالان) در این کتاب با سالی همراه می‌شویم تا مرحله به مرحله از پیله‌ی کمال‌گرایی درآییم. به پروانه‌ای تبدیل شویم. پرواز کنیم، آماده‌ی تجربه‌های نو باشیم و از پرواز‌کردن لذت ببریم.
پیله‌ی کمال‌گرایی از بندهایی مانند همه یا هیچ، همیشه برنده‌بودن و گرفتن نمره‌های کامل بافته شده. بندهایی که همواره برای همراه‌شدن با «جریان زندگی» دست‌و‌پای ما را می‌بندد. در این داستان نوجوانان می‌توانند با مفهوم کمال‌گرایی آشنا شوند و با شخصیت داستان همزادپنداری کنند.

جمله‌ی درخشان: همه اشتباه می‌کنند.